Fabienne Osterwalder
Fabienne Osterwalder (1985) ist eidg. dipl. Grafikerin / Webpublisherin und hat an der Zürcher Hochschule der Künste Game Design studiert. Seit 2005 hat sie im In- und Ausland auf Agentur- wie auch auf Unternehmensseite gearbeitet. Sie führt seit 2009 ihr eigenes Unternehmen Echo Grafik GmbH.
Patricia Pollinger
Patricia Pollinger (1984) ist Game Designerin mit Bachelor Abschluss. Nach der Berufsausbildung als Fachbuchhändlerin und der Matur an der kantonalen Maturitätsschule für Erwachsene, studierte sie von 2011-2014 Game Design an der Zürcher Hochschule der Künste. Ihre Interesse liegt vor allem im Bereich Serious Games, wo sie schon an einigen Projekten mitgewirkt hat.
Anna Lisa Martin
Anna Lisa Martin studierte Sportwissenschaft und Pädagogik mit dem Schwerpunkt Sportmedizin an der Technischen Universität Darmstadt. Anschließend war sie leitende Therapeutin der Medizinischen Kräftigungstherapie Wiesbaden und promovierte als Stipendiatin des interdisziplinären DFG-Graduiertenkollegs «Topologie der Technik» an der TU Darmstadt. Ihre Dissertation trägt den Titel «Technisch vermittelte Raumerfahrung beim Spielen digitaler (Sport-)Spiele» (Schwerpunkte: Sportinformatik, Exergames, Game Experience, Räumliche Wahrnehmung, HCI).
Seit Anfang 2013 ist Anna Lisa Martin als Senior Researcher in der Vertiefung Game Design und am Institut für Designforschung an der Zürcher Hochschule der Künste (Schwerpunkte: Exergames, Rehabilitation Games, Game Experience, Psychophysiological Game Research) tätig.
Viktoria Kluckner
Viktoria Kluckner studierte Psychologie an der LFU Innsbruck und Erziehungswissenschaften an der LMU München und schloss beide Studienrichtungen mit der Promotion ab. Nach ihrer wissenschaftlichen Tätigkeit an der Universitätsklinik Ulm bzw. am UPD Bern sowie an der Universität Zürich ist Viktoria Kluckner als Mentor an der Vertiefung Game Design an der Zürcher Hochschule der Künste sowie als Postdoc am Universitätsspital Zürich tätig. Ihre Schwerpunkte liegen in den Bereichen Gesundheitsverhalten, Feedbacksysteme, Wahrnehmung und Motivation sowie klinische Psychologie und Rehabilitation.